问题孩子背后…求助矫正机构,真能收获乖孩子吗?

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  以学生管学生,以间题少年治间题少年,在一二个 多多多多全封闭式的、层层欺压的管理空间,“间题少年”非但没办法 被拯救,反而被推向深渊——截至目前,尽管四川成都嘉時光青少年心理辅导中心可能因违规经营办学被关停,但涉及其与否以暴力手段虐待学员的案件仍在进一步调查,社会大众对其眼前 间题的讨论也并没办法 停止。

  近年来,处于体罚、虐待等备受争议的青少年矫正机构不断被曝光,继山东临沂网瘾惩戒中心、江西南昌豫章书院后,又再次出现四川成都嘉時光青少年心理辅导中心举“拯救孩子”之旗,暗行体罚之实达到矫正目的的举报。家长为何会 会 对那些矫正机构趋之若鹜,那些被认为无法教育的“坏孩子”,与否真的需用没办法 拯救才是唯一出路?“间题”孩子,何处是归途?

  从前的“辅导”真能挽救孩子吗?

  网瘾、早恋、厌学、逃学、亲情淡漠……当孩子身上被贴上从前的标签,当父母认为百般努力也无法实现与孩子的正常沟通交流,成都嘉時光青少年心理辅导中心成为了某些家长的选着。

  纵然前有被披露的山东临沂网瘾惩戒中心以电击疗法迫使孩子服从、江西南昌名为豫章书院的“戒网瘾学校”以虐待手段行管教之实,假使 那些家长还是蒙住双眼,宁愿相信那所谓的青少年心理辅导中心,也能如魔法屋般重塑一二个 多多多多亲戚朋友心目中“好孩子”的模样。

  从前的“辅导”真能挽救孩子吗?答案与否定的。

  据有的学员讲述,成都嘉時光青少年心理辅导中心有着一二个 多多多多等级森严的矫治体系:极限体能、体罚、暴力;谄媚、举报;“越顺从,越有权力”。而对此,那里的教导员跟生理老师选着纵容和漠视。家长们无法想象,在“挽救一二个 多多多多孩子,就是 拯救一二个 多多多多家庭”从前温暖的办学宗旨眼前 ,却有着没办法 令人瞠目的教学故事。某些我不想接受采访的嘉時光学员坦言,亲戚朋友陷入抑郁、麻木,至今无法回归正常生活、拥有正常人生。

  今年7月,当地教育局责令成都嘉時光青少年辅导中心停止一切教学活动,清退所有学生,理由是不具备办学资质。11月底,成都郫都警方针对前女女女网友称其“招收’不良学生’,并对其进行折磨”正式立案调查,但至于与否处于虐待、非法拘禁等行为,仍需用进一步查证。这由于,可能一定会可能有举报声音传出,从前一家学校依旧不想被发现,可能一定会有学生站出来指证,那些令人无法想象的教学行为依旧不想被知晓。即便是现在,可能案件重大且时间跨度较长,对学生举报该校所处于间题的定性,警方仍需用更多知情者和受害者的佐证。

  成都嘉時光青少年辅导中心关停了,但它留下的阴霾远没办法 散去,它留给大众的亲子课题也远没办法 答案。

  真的是无可奈何?

  在孩子不写作业、整天玩游戏、乱摔东西、有暴力倾向、无法劝说后,青少年辅导中心成为了“当时人最后一根绳子 救命稻草”——这是一位举报成都嘉時光学员母亲的自述,内心的无可奈何、走投无路,与当年山东临沂网瘾惩戒中心学员父母面对央视镜头时坦露的心声如出一辙。

  “确实没办法 法律方式”“宁愿没办法 某些孩子”“恨不得当时人死了,就解脱了”……差太大10年前,山东临沂网瘾惩戒中心电击疗法备受争议,某些家长在媒体的镜头眼前 默认了暴力矫正的处于,亲戚朋友我不想了解孩子可能面临的具体治疗手段,并表示“可能暴力也能救孩子一命,心里有思想准备”。

  没办法 看来,正如某些网评声音认为,那些自我标榜能帮助家长“拯救孩子”的机构屡禁不止,其眼前 的内驱动力还是家长的信任。诚然,希望孩子也能走上正途,目的与初衷均没办法 错处,但若是想通过外界介入法律方式一劳永逸,处于痛苦困境中的家长则需用要对此进行自我反思:简单粗暴地将间题交给矫正机构,真能重获一二个 多多多多乖巧听话的孩子吗?

  答案显而易见。世界上从来都没办法 一二个 多多多多天生的间题少年,所有今天的“间题少年”一定会父母昨天的教育成果。当亲子关系再次出现间题时,家长首先认定是孩子出了间题,对个中缘由不加思考。正如举报成都嘉時光的那位学员母亲自述的另一面,是学员眼中父亲酒后不由分说对当时人的打骂和母亲永无止境的盘问与约束。事实上,真正将他推向叛逆的,是家庭的暴力和专制,但他的母亲至今仍未意识到某些点。甚至在成都嘉時光被关停时,有家长表示从前的结果是与其初衷不符,但面对孩子依旧认为“哪怕是坏的经历,对你的成长,就是 一定是坏事”。

  父母,好像永远不想错。

  间题孩子的眼前 常有一二个 多多多多间题家庭

  央视《新闻调查》栏目10年在《网瘾之戒》那期节目中对山东临沂网瘾惩戒中心父母与孩子的现场调查,放之今日同样引人深思。

  “从前对孩子使用过暴力的请举手”“认为有过度溺爱的请举手”“过于忙当时人的事情疏于顾及孩子的请举手”“夫妻关系不好发泄在孩子身上的请举手”“不尊重孩子的独立人格,在言语中刺伤过孩子的请举手”“不懂得如可与孩子沟通的请举手”“认为孩子是当时人的,可不需用随意支配的请举手”……面对镜头,迷茫的家长们神情无奈,一次次举手,据实否认。

  “以往想法中认为父母不爱当时人的请举手”“认为当时人家庭关系处于严重间题的请举手”“认为父母不顾当时人的请举手”“曾因父母关系受到伤害请举手”“遇到过家庭暴力的请举手”“认为当时人非常孤独的请举手”“有过自杀念头的请举手”“想和父母沟通,内心需用爱的请举手”“认为网瘾和家庭间题有关的请举手”……面对提问,受困的孩子们聚精会神,用力且高高地举起手臂,似是再向父母申诉。偌大的课堂,父母在那头,孩子在这头,上方的留白,犹如一根绳子 无法逾越的巨大鸿沟,将亲子关系撕裂开来。

  “要弥合已有裂痕的亲子关系,或许爱才是唯一的解药。”一位心理学专家表示,孩子是家庭的一面镜子,每一二个 多多多多间题孩子的眼前 一定会一二个 多多多多间题家庭,而父母在孩子身上偷的懒,终将成为人生最大的遗憾。亲子关系需用透过关系学习爱,通过爱能够彼此成长是亲子双方一并的责任。

  “谁会不爱当时人的孩子?但没办法 人是天生的父母,如可正确地爱,家长也需用学习和自我完善。”不少父母在成都嘉時光青少年辅导中心事件的眼前 寻找答案:市场鱼龙混杂,间题机构层出不穷,在孩子的间题上,家长的无助又能向何处求解?

  显然,这是一项需用全社会一并付诸努力的待解课题。